ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

Pincha en la imagen para saber más.

http://www.gwedynn.com/mates/primero/algebra.pdf

http://www.gwedynn.com/mates/primero/1ecuaciones_primer_grado.pdf

Actividades de proporcionalidad. 1` ESO

Pincha en la imagen, para descargar las actividades en pdf.

Enlace para repasar la teor'ia del tema.

http://www.amolasmates.es/cidead/1esomatematicas/1quincena6/index1_6.htm



Actividades

http://edu.jccm.es/ies/campodecalatrava/images/stories/file/MATES_1ESO/tema-09.pdf

http://www.amolasmates.es/cidead/libros/1eso/cuadernos/pdf/06_Prporcionalidad.pdf

http://www.amolasmates.es/cidead/fichas_1eso/6-proporcionalidad_eval.pdf

http://www.amolasmates.es/almacen/1eso/fichas_%201eso_sant/pdf_8-ProporNumerica.pdf

http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/2642d239-a2e7-462b-9871-f2f4ab236101/1%20ESO/Fichas/FICHA%207%20proporcionalida.pdf?t=1366139400822

Plano cartesiano

Ecuaciones de primer y segundo grado

http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizador-1/VisualizadorCS/VisualizarDatosNavSecuenciaNodo.do?identificador=es-an_2010110813_9073038&idSeleccionado=ITEM-63749e71-17dc-3978-a243-724e79fd8b9e

Fracciones y números decimales

http://blogsecundariacristorey.blogspot.com.es/2012/11/troncho-y-poncho-repasan-las-fracciones.html



http://blogsecundariacristorey.blogspot.com.es/2012/11/fracciones-criterios-de-evaluacion-ut-2.html

U. T. 2. Matemáticas 1º Eso

Recuperación Junio Matemáticas. 1º Eso

- Operaciones con números enteros.
- Operaciones combinadas.
- Divisores y múltiplos de un número.
- Mínimo y máximo común múltiplo.
- Operaciones con potencias.
- Simplificar y operar fracciones.
- Tanto por ciento.
- Reducción de la unidad.
- Regla de tres.
- Ecuaciones de primer grado.
- Problemas.

Problemas de potencias y raíces.

https://docs.google.com/document/d/1-4TptnCS-blcPpUs4LF_34PBDpWx9qgmllED-RTTG68/edit?hl=es&pli=1#

Operaciones combinadas

 Raíces cuadradas: http://www.amolasmates.es/flash/raiz%20cuadrada.html

1. Una zapatería ha rebajado sus artículos. Las botas que costaban 85 €. Se han rebajado 18 €. Y los zapatos que costaban 63 €. Se han rebajado 14 €. ¿Cuánto cuestan ahora las botas más que los zapatos?

2.- Carlos tiene 12 años. Su hermana Isabel tiene 4 años menos que Carlos, su padre tiene 29 años más que Isabel y su madre tiene 5 años menos que su padre. ¿Cuántos años tiene la madre de Carlos más que él?

3.- Luis quiere comprar un coche de juguete. Hay coches de tres clases: de madera, de plástico y de metal. De cada clase hay un modelo deportivo y otro de carreras. ¿De cuántas formas puede elegir Luis el coche?

4.- Una furgoneta lleva 50 cajas de tabletas de turrón. En 20 de las cajas hay 36 tabletas en cada una y en el resto hay 24 tabletas en cada una. Deja en una tienda 50 tabletas. ¿Cuántas tabletas de turrón quedan en la furgoneta?

Examen algebra

https://www.box.com/shared/8t6fob3lgo

Lenguaje algebraico

Algebra

http://www.amolasmates.es/primero%20eso/mat1eso6.html

Proporcionalidad geométrica

.Los lados de un triángulo rectángulo miden 5 cm, 12 cm y 13 cm. Construye un triángulo
semejante de forma que la razón de semejanza sea 1/2.














http://unrinconparalasmatematicas.files.wordpress.com/2012/01/recuperacic3b3n-de-proporcionalidad-geomc3a9trica1.pdf


http://gp-educ.blogspot.com.es/2010/12/examen-de-proporcionalidad_15.html

http://www.matesymas.es/rai/2eso/proporcionalidad_geometrica.pdf

http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/45bf76c6-6749-4d78-8325-3e58bd4c59ce/hoja4411.pdf


http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/45bf76c6-6749-4d78-8325-3e58bd4c59ce/hoja4311.pdf

Examen. Matemáticas. 1º ESO.

Números Enteros

1. Escribe el número que mejor representa la siguiente situación.
a) Bajamos al sótano 3.
b) Pitágoras nació en el año 582 antes de Cristo.
c) El submarino se encuentra a 220 metros bajo el mar.
d) En Sierra Nevada, el termómetro marcada 4º C bajo cero.

2. Ordena:
a) De mayor a menor la siguiente lista de temperaturas:
   +6ºC  -5ºC  -4ºC  +2ºC  +1ºC  -9ºC

b) Cronológicamente (de menor a mayor), los siguientes años:
    1540 aC     208 dC    150aC    33dC     107 aC     2009 dC

3.Realiza una tabla usando los números del ejercicio 2 a), indicando el número opuesto, valor absoluto, anterior y posterior.

4. Resuelve las operaciones combinadas.

a) (-3 + 7) * [ ( +4) + (+5) : (3 + 7 - 5)]

b) [(-4) + (-5) * (-5 + 7 -4) ] : (-2 + 4)

5. Una empresa andaluza dedicada a la fabricación y distribución de calzado hace este resumen de la evolución de sus finanzas a lo largo del año.



¿Cuál fue el balance final del año? ¿Ha sido un buen año para la empresa?

6. Estudia los movimientos de la cuenta y calcula el saldo que tenía el 6 de noviembre (6 - XI), sabiendo que el 15 de octubre (15 - X) tenía un saldo positivo en su cuenta de 372 €.

 

7. Resuelve:
¿Cuántos años vivió una persona que nació en el año 123 antes de Cristo y murió en el año 87 antes de Cristo?

8. El AVE realiza dos paradas durante el trayecto entre Sevilla y Madrid. Inicia el recorrido con 180 pasajeros. en la primera parada, en Córdoba, se bajan 32 personas y se mmontan 27. en la segunda parada en Ciudad Real, se montan 32 personas y se bajan 28. ¿Cuántos pasajeros tendrá el tren al llegar a su punto de destino? ¿ Cuál ha sido la diferencia de pasajeros entre el origen y el destino?

Proporcionalidad

Los números decimales. Operaciones básicas

Números decimales

Pincha en la imagen para practicar operaciones básicas con los números decimales y aumentar tu conocimiento sobre ellos.

"Troncho y Poncho repasan las fracciones"

Repaso de  las fracciones

"TRONCHO Y PONCHO EN EL MUNDO DE LAS FRACCIONES"

1º ESO. Fracciones. Criterios de evaluación . U.T. 2

 Criterios de evaluación:

- Conoce y utiliza las fracciones más usuales en situaciones cotidianas.
- Opera de manera correcta con las fracciones en situaciones de la vida cotidiana.
- Conoce diferentes usos de las fracciones según las situaciones planteadas.
- Distingue entre diferentes significados que se le pueden dar a una fracción.
- Realiza de forma correcta operaciones de suma, resta, producto y cociente con fracciones.
- Reconoce la utilidad del cálculo mental con fracciones.
- Dispone y valora las estrategias propias para calcular resultados de operaciones con fracciones de manera estimada.
- Conoce los números decimales.
- Relaciona un número decimal con su fracción correspondiente.
- Es capaz de expresar oralmente los pasos seguidos para la resolución de un problema.
- Argumenta de manera convincente la forma de proceder en la resolución de un problema.
- Comprende toda la información facilitada por enunciados en los que aparezcan cantidades y medidas.
- Interpreta de manera correcta mensajes en los que intervengan relaciones espaciales.
- Mantiene confianza y perseverancia en sus propias posibilidades a la hora de afrontar la resolución de problemas.
- Valora en su justa medida el uso de las fracciones en la vida cotidiana.
- Confía en la toma de decisiones acertadas para resolver problemas.
- Es capaz de plantear y resolver problemas relacionados con el entorno físico inmediato.
- Aprovecha los recursos del entorno para resolver problemas de la vida cotidiana.
- Presenta de manera clara y ordenada los cálculos realizados.
- Cumple las normas establecidas para la resolución de problemas.
- Es flexible en la aplicación de estrategias de resolución de problemas.

División con decimales

En el siguiente enlace puedes repasar todos los tipos de divisiones con decimales. Debes tener, al menos, diez divisiones de cada tipo en tu cuaderno.

División con decimales

Unidad Temporal 1. Criterios de evaluación.

 Criterios de evaluación. Unidad 1. Matemáticas 1º ESO.

- Conoce la historia de las matemáticas.
- Es capaz de relacionar algunos matemáticos importantes con sus logros.
- Define que es un número natural.
- Desarrollo de las operaciones básicas con los números naturales.
- Sistema de numeración decimal.
- Calcula de forma adecuada las operaciones combinadas.
- Conoce el concepto de divisibilidad.
- Conoce las condiciones que debe cumplir un número cualquiera para que sea divisibles por 2, 3, 5, 6, etc.
- Calcula los múltiplos y divisores de varios números.
- Conoce los múltiplos y divisores que son comunes en varios números.
- Define número primo.
- Conoce los números primos más usuales.
- Define número compuesto.

- Conoce los números negativos.

- Realiza operaciones utilizando números negativos y positivos indistintamente.

- Realiza operaciones algebraicas con números enteros sabiendo el significado de cada una de ellas.